მთელი კურსის რეფლექსია

მუშაობის პირველიდღიდან შევქმენი ჩემი პორტფოლიო.ვმუშაობდით პროექტებზე.შევადგინეთ პროექტის გეგმა,მიმართულების მიმცემი კითხვები,პროექტის მიზნები,დროში გაწერილი შეფასების გეგმასადაც გავითვალისწინეთესგ-ითგათვალისწინებული კრიტერიუმები.ვისწავლეპრეზენტაციების მომზადება,იუთუბიზე ვიდეოებისა დასურათების გადმოტვირთვა,ელექტრონულ გზამკვლევზე მუშაობა.ძალიან კარგი დაენერგიული ტრენერი გვყავდა.გაწეული მუშაობისათვის დიდი მადლობა ქალბატონ ნათია ცინცაძეს.

          
                                                                     
                                                                    მერვე დღის რეფლექსია
გავეცანით მე-7 მოდულს-ფასილიტაცია.დავათვალიერეთ "უკანა ეზოს ცოცხალი სამყარო", "ფანტაზია და რეალობა",ავტორის აზრი ზღაზარში".გამოვთქვით ჩვენ ჩვენი მოსაზრებები და შევადარეთ პასუხებს.გავეცანით აქტივობებიმოსჭავლეების დასაწყვილებლად.ვიმუშავეთ მოდულის დავალებებზე.   

მე-7 დღე

• განვიხილეთ და შევქმენით თვითშეფასების რუბრიკა.
• ასევე განვიხილეთ  და შევქმენით პროექტების შეფასების რუბრიკა
• მოვახდინეთ უკუკავშირი და შევამოწმეთ მოსწავლეთა პროექტები.

მე-6 დღის რეფლექსია

დღეს ვისაუბრეთ მე-4 მოდულზე, "სასწავლო ნიმუშების ს
შექმნა". ვნახეთ რესურსებში:  მოსწავლის სავარაუდო ნიმუშები zip ფაილები. გავეცანით დათვებს (კლასი -2).
შემდეგ ვიმუშავეთ foni dlia ppt-ში ვნახეთ სურათები, გადმოვტვირთეთ ეკრანზე, ჩავთვირთე overpointში და დავადეთ ხმები.

მე-5 დღე

შევისწავლეთ უკუკავშირი,უკუკავშირის სახეები. ვისაუბრეთ საავტორო უფლებებზე. ვიდეოს,სურათების და ხმების ჩამოტვირთვა.ევქმენით ბიბლიოგრაფია.

მე-4 დღის რეფლექსია

განვიხილეთ დავალება.შევისწავლეთ სეფსების გეგმა.განვსაზღვრეთ რას ვაკეთებთპროექტზე მუშაობის დროს დასაწყისში შუაში და ბოლოს.ვიმუშავეთ ცხრილების შედგენაზე.დავიწყეთ მუშაობა პრეზენყტაციის შაბლონზე.

მესამე დღე

მიმართულების მიმცემი ზოგადი საკვანძო კითხვების ნიმუშები. დავამუშავეთ მეორე მოდული.ამის მიხედვით გავაკეთეთ სავარჯიშოები.ვნახეტ კონკიასგეგმა.ამის მიხედვითდავწერე ჩემი პროექტის სათაურიდან გამომდინარე შესაბამისი სტანდარტები და დავწერეთ მიზნები.გავაკეთეთ რუბლიკა,თემატური კითხვა:მოგვეცა საშინაო დავალება.